Réédition des n°1, n°2 et n°3 des Cahiers de recherches "Enseigner la Musique" dans un même volume.

N° 1 : quatre contributions axées autour de la notion de médiation

• La médiation ou le retour du refoulé
• Traditore traduttore
• Quelques réflexions à propos de la didactique des mathématiques
• L'instrumentiste face à l'écriture

N°2

• Le sens, l'apprentissage, l'enseignement et l'identité professionnelle de l'enseignant
• Plaidoyer pour une mise en question
• Le pouvoir de la musique : de la création du goût et de la sociologie ...
• Enseigner la musique ou la musique entre théorie et pratique

N°3

• Nationalisme et universalisme musical en Allemagne et en France : le modèle allemand dans l'enseignement français
• Histoire de la musique et postmodernité
• "Errer" pour apprendre
• Faut-il enseigner les musiques "actuelles" ?
• Les professeurs de formation musicale : évolution et bilan d'une profession
• Du musicien au professeur d'instrument : parcours de professeurs d'écoles de musique, discours, représentations, identité professionnelle

198 pages