C'est quoi, de l'eau ?

Une chanson de Michèle Bernard où la voix se déploie par alternance d'une séquence chantée par un enfant à laquelle répond le chœur sur un motif quasi invariant : « C'est quoi, de l'eau ? ».

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Fiche technique

Auteur Michèle Bernard
Compositeur Michèle Bernard
Arrangeur Pascal Berne
Année de création 2006
Lieu de création Givors (Rhône)
Niveau Débutant
Age des enfants 6 à 12 ans
Nombre d'enfants 30 enfants environ
Durée 3 minutes
Notation musicale Conventionnelle
Style Ballade
Forme Chanson
Nombre de voix d'enfants 2 voix
Langue Français
Style vocal Chanté
Accompagnement Instrument
Instrumentistes extérieurs Clarinette, Saxophone baryton, Trombone, Vibraphone, Contrebasse
Contenu de la partition conducteur + parties séparées
Nombre de pages 24
Thèmes Eau

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Ce titre fait partie du disque d'où sont extraites onze chansons écrites par Michèle BERNARD avec deux classes d'enfants de Givors (Rhône). Ces pièces sont réunies dans un recueil comportant la mélodie et l'accompagnement piano sous le titre « Dans le lit de l'eau ». Chacune est publiée isolément avec l'accompagnement orchestral. Le choix a été fait par l'artiste d'une instrumentation donnant priorité aux instruments à vent pour permettre à des élèves d'une école de musique de pouvoir faire concert commun avec des classes d'écoles primaires. L'intérêt, pour le travail avec des enfants, est de pouvoir posséder un enregistrement de référence, celui fait par l'artiste avec les élèves de Givors. Cet enregistrement est disponible en téléchargement sur le site d'Enfance et musique

Aspects techniques et pédagogiques
Le chant se déploie par alternance d'une séquence chantée par un enfant à laquelle répond le chœur sur un motif quasi invariant : « C'est quoi, de l'eau ? ». Si l'on souhaite une chanson permettant à de nombreux enfants de chanter seuls une phrase musicale ou un ensemble de phrases, cette chanson semble l'une des meilleures qui soit. Bel accompagnement en isophonie du vibraphone et de la clarinette rejoints ensuite par le saxophone.

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