Une chanson de Michèle Bernard où la voix se déploie par alternance d'une séquence chantée par un enfant à laquelle répond le chœur sur un motif quasi invariant : « C'est quoi, de l'eau ? ».
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C'est quoi, de l'eau ?
Une chanson de Michèle Bernard où la voix se déploie par alternance d'une séquence chantée par un enfant à laquelle répond le chœur sur un motif quasi invariant : « C'est quoi, de l'eau ? ».
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Auteur | Michèle Bernard |
Compositeur | Michèle Bernard |
Arrangeur | Pascal Berne |
Année de création | 2006 |
Lieu de création | Givors (Rhône) |
Niveau | Débutant |
Age des enfants | 6 à 12 ans |
Nombre d'enfants | 30 enfants environ |
Durée | 3 minutes |
Notation musicale | Conventionnelle |
Style | Ballade |
Forme | Chanson |
Nombre de voix d'enfants | 2 voix |
Langue | Français |
Style vocal | Chanté |
Accompagnement | Instrument |
Instrumentistes extérieurs | Clarinette, Saxophone baryton, Trombone, Vibraphone, Contrebasse |
Contenu de la partition | conducteur + parties séparées |
Nombre de pages | 24 |
Thèmes | Eau |
Ce titre fait partie du disque d'où sont extraites onze chansons écrites par Michèle BERNARD avec deux classes d'enfants de Givors (Rhône). Ces pièces sont réunies dans un recueil comportant la mélodie et l'accompagnement piano sous le titre « Dans le lit de l'eau ». Chacune est publiée isolément avec l'accompagnement orchestral. Le choix a été fait par l'artiste d'une instrumentation donnant priorité aux instruments à vent pour permettre à des élèves d'une école de musique de pouvoir faire concert commun avec des classes d'écoles primaires. L'intérêt, pour le travail avec des enfants, est de pouvoir posséder un enregistrement de référence, celui fait par l'artiste avec les élèves de Givors. Cet enregistrement est disponible en téléchargement sur le site d'Enfance et musique
Aspects techniques et pédagogiques
Le chant se déploie par alternance d'une séquence chantée par un enfant à laquelle répond le chœur sur un motif quasi invariant : « C'est quoi, de l'eau ? ». Si l'on souhaite une chanson permettant à de nombreux enfants de chanter seuls une phrase musicale ou un ensemble de phrases, cette chanson semble l'une des meilleures qui soit. Bel accompagnement en isophonie du vibraphone et de la clarinette rejoints ensuite par le saxophone.