Ces deux chansons ont été composées en 2013 dans le cadre d’un projet « Musique à l’école » mené en partenariat par le Conservatoire de Valence et un groupe scolaire de la ville, sous la conduite de José Schmeltz, professeur et conseiller aux études du Conservatoire. Le thème est lié à ce que vivent les enfants dans leur école comme dans leur ville : « Malcom et Mélissa auraient tout pour être heureux, Oui mais voilà, tous deux viennent d’Afrique… ». Quant à Yanis et Sarah, ils sont dans une situation identique : l’une a dû travailler fort pour se faire admettre comme petit rat à l’Opéra, et son ami Yanis l’encourage à ne pas baisser la garde. 

Les deux chansons sont d’une écriture simple et abordable par des enfants qui sont en début de pratique vocale, l’ensemble est tonique, avec un accompagnement écrit pour le piano, mais qui peut être agrémenté de tous instruments complémentaires, et notamment guitare, basse, percussions, etc.)

Aspects techniques et pédagogiques

L’ensemble ne présente aucune difficulté, mêlant chant mélodique et passages en parlé-rythmé. Le compositeur, qui est intervenu à plusieurs reprises dans les classes, a fait travailler et chanter les enfants en prenant un répertoire tel que Lili de Pierre Perret et Être né quelque part de Maxime Le Forestier. On ne saurait trop conseiller, lorsque les chansons ne présentent pas de difficulté particulière, ce qui est le cas, d’en profiter pour creuser les éléments constitutifs du répertoire chanson en attirant l’attention sur le texte, l’écriture poétique, la mélodie, l’harmonisation, les interprétations. Pour cela ils peuvent s’aider entre autres documents des livres des Enfants de la Zique, notamment pour ces deux chansons de José Schmeltz : plusieurs volumes ont abordé le thème du racisme à travers le dépaysement, le nomadisme, le racisme, l’autre, la rencontre, et fournir ainsi un vaste ensemble culturel très en prise sur ce qui mobilise les enfants aujourd’hui.

Consultez le site web de José Schmeltz : www.jose-schmeltz.fr