Le carnaval du p'tit géant

Le quartier populaire de Wazemmes (Lille) est connu pour son Carnaval. Les «ch’tiotes Tiêtes» sont réalisées à partir d’un sac peint et personnalisé, rempli de papier et de paille ; elles sont ensuite fixées sur un bâton, le plus haut possible, afin d’être vues par toute la foule et sont embrasées en fin de cortège. Cette chanson est extraite du recueil "En attendant le métro".

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Fiche technique

Auteur Enfants
Compositeur Enfants
Arrangeur Romain Didier
Année de création 2011
Lieu de création Théâtre Sébastopol de Lille
Niveau Débutant
Age des enfants 8 à 12 ans
Nombre d'enfants un groupe d’enfants (minimum 10)
Notation musicale Conventionnelle
Style Contemporain
Forme Chanson
Nombre de voix d'enfants 1 voix
Langue Français
Style vocal Chanté
Accompagnement Instrument
Instrumentistes extérieurs Clarinette, Piano, Violoncelle
Contenu de la partition texte + conducteur + parties séparées
Nombre de pages 12
Thèmes Lille, Nord, Carnaval

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"Le carnaval du p'tit géant" fait partie d'un ensemble de 12 chansons réalisé lors d’une résidence de Romain Didier à la demande du Conservatoire de Lille dans 12 classes de l’agglomération. Le travail de création s’est fait dans des séances régulières avec les musiciens intervenants, les enseignants et des interventions ponctuelles de Romain Didier. Le thème qui a guidé l’inspiration est celui des stations de métro qui jalonnent les deux lignes irriguant la métropole : chaque classe est partie du nom de la station de métro proche de son école pour inventer un texte.

Le quartier populaire de Wazemmes (stations Wazemmes ou Gambetta) est fameux pour son marché du dimanche matin mais aussi pour son Carnaval ! Les «ch’tiotes Tiêtes» ou petites têtes sont réalisées à partir d’un sac peint et personnalisé, rempli de papier et de paille ; elles sont ensuite fixées sur un bâton, le plus haut possible, afin d’être vues par toute la foule et sont embrasées en fin de cortège.

La chanson "Le carnaval du p'tit géant" a été écrite par la classe de CE2-CM1 de Sandrine Thuleau - Ecole Lavoisier de Lille - avec l'aide de Christine Berthon, musicienne intervenante.

Aspects techniques et pédagogiques

Lorsqu’on regarde de près les partitions, on s’aperçoit que chaque pièce, sans être difficile, recèle des petites surprises qui en font bien autre chose qu’une mise en musique banale. Chaque mélodie a sa personnalité, et l’accompagnement piano, violoncelle et clarinette fait envoler chacune dans l’esprit de la chanson telle que Romain Didier nous a habitués à l’entendre : un enchantement pour l’oreille, avec la rigueur d’une composition qui sans rien trahir de l’apport des enfants l’inscrit dans une authentique écriture musicale.

Informations supplémentaires

Aucune de ces chansons ne présente une quelconque difficulté, et permet donc de s’attacher à l’essentiel : une interprétation joyeuse et enlevée. Le fait que le métro de Lille soit le thème général n’empêche en rien un élargissement : l’imaginaire des enfants fait sortir continuellement le texte des rails et du souterrain pour en faire un métro de partout. Quelle que soit sa situation géographique, toute classe peut ensuite se saisir de ces chansons comme une invitation à en créer d’autres parlant de son environnement.

Le recueil est disponible dans une version chant/piano, chaque chanson est aussi proposée à l'unité avec un arrangement pour violoncelle et clarinette en sib (voir dans l'onglet "autres supports").

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