Puisant son inspiration dans un conte de Rudyard KIPLING, Jean-Marie MOREL a composé une oeuvre alliant le travail vocal des enfants (chants et récits), leur intervention instrumentale (petites percussions) et la participation de musiciens avertis (professeurs et grands élèves d'écoles de musique). Cette pièce offre l'occasion aux enfants de faire vivre musicalement et de manière originale, une histoire qu'ils connaissent bien par ailleurs.

Aspects techniques et pédagogiques
Le conte musical donne souvent un résultat peu satisfaisant dans les concerts scolaires parce que le travail de diction et de déclamation est exigent et nécessite une grande préparation. L'un des intérêts de cette pièce est de pouvoir se préoccuper d'une pratique vocale orientée sur le texte, la musique instrumentale venant de surcroît, mais ne pouvant assurer à elle seule la fortune musicale de l'oeuvre.

Informations supplémentaires
Parmi les tâches importantes pour préparer cette pièce, il y a le travail du récitant, en apprenant à tous les enfants la manière de dire un texte, de le rendre vivant, compréhensible, musical même s'il est parlé, vivant et alerte, même s'il est déclamé sur une seule note, compréhensible même lorsqu'il est accompagné de jeux de scène. Pour les enfants récitant, l'usage du micro HF peut être une solution fort avantageuse.

Orchestration : 3 choeurs d'enfants, 3 enfants récitants, flûte, clarinette, saxophone ténor, petites percussions